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嘉汇教育基金会
发?#38469;?#38388;:2016年5月9日发布人:admin

 

嘉汇悦读书箱项目公示
 
一、项目发起:大连市嘉汇教育基金会
 
二、项目名称:嘉汇悦读书箱
 
三、项目背景
 
阅读是人类进步的阶梯,是一切教育的基础。“教育的差异?#23548;?#19978;就是阅读的差异”,阅读的数量和质量,直接导致?#21491;八嘉?#19978;的不同。良好的阅读习惯,能够有效地积累知识,提高学习质量,拓展?#22025;右啊?#28982;而,在应试主导基础教育,电子化阅读不?#31995;?#20195;的当下,知识不断被碎片化,完整的读一本好书越来越难了。时代的进步,不应该以牺牲孩子良好的阅读习惯养成为代价,知识快餐取代整本书的阅读的现状必须改变。
 
四、项目定位:
 
嘉汇悦读书箱,是人文经典的宝库,是理性?#22025;?#30340;摇篮。她将以公益形式,建立固定读书点,科学分级,理性分享,打造知识共享的悦读社群。
 
五、项目愿景:
 
让嘉汇悦读书箱成为知识海洋中的的航标灯。
 
六、项目使命:
 
链接优?#39318;试矗?#25645;建有质量的学习共同体。
 
七、项目价值观:悦分享,悦奉献,悦成长
 
八、项目申请条件
 
(一)资格:大连市义务教育阶段的所有学校均有资格申请。
(二)条件:
 
1、嘉汇悦读书箱优先捐赠给已经组建项目志愿者团队的各学校,接受捐赠的学校要成立专门的志愿者团队,由在校学生和?#39029;?#20849;同参与,负责书箱的日常维护,书籍整理、借阅登记、逾期催偿、损毁遗失登记报告等事务。
2、志愿者团队负责在回收借阅书目同时,收集读书心得,定期提交项目管理团队,集中筛选后以电子版形?#25945;?#20132;嘉汇教育公众?#25945;ā?#39033;目微信公众号等,以供分享。
3、嘉汇悦读书箱,首批投放北三市学校优?#21462;?/span>
 
九、项目审?#24605;?#36816;营管理
 
项目以嘉汇教育微信公众?#25945;?#20026;载体,通过公众号进行日常的书箱、书籍登记,完成志愿者与受捐学校的申请和审核。
 
十、?#38469;?#25512;荐人奖励办法
 
基金会用募集的项目专用资金,设立嘉汇悦读书箱“点灯人”大奖,表彰?#38469;?#25512;荐人;奖励读书分享活动中涌现出来的优秀家庭和学生。基金会面向社会各行业,广泛征集阅读推荐人(点灯人)。
 
十一、嘉汇悦读书箱标准版发布
 
 
现场实景图
 
 
 
 
十二、联系方式:
 
 
书箱申请邮箱:[email protected]
  
 
捐赠联系电话:82864566 蕫女士   82868227 高先生
 
 
附?#36857;?ldquo;嘉汇悦读书箱” 首批接受捐赠?#38469;?#30446;录
 
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言精选》
《窗边的小豆豆》 (黑柳彻子)
《草房子》 《根鸟》(曹文轩)
《自由的孩?#24188;?#33258;觉》(尹建莉)
?#35835;?#24212;台评小说》
《中国大历史》 (黄?#35270;睿?/span>
《四书道贯》    (陈立夫)
《毓老师说中庸》 《毓老师说大学》 《毓老师说论语》《哲人孔子传》   (许仁?#36857;?/span>
《四书的第一堂课》(刘君祖)
《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》
《张爱玲散文选》
《中国大学通识讲座001》
《中国哲学简史》(冯友?#36857;?/span>
《理想国》 (柏拉?#36857;?/span>
《?#36127;?#21407;本》(欧几里得)
《何谓文化》(余秋雨)
《数学之美》(吴军)
《数学?#22025;?#30340;新方法》(波利亚)
《?#22025;?#30340;力量》(?#35835;?#23431;)
?#24230;?#30693;录》(?#25628;?#27494;)
《水浒传》(施?#22806;鄭?/span>
?#27573;?#28216;记》(吴承恩)
《红楼梦》(曹雪芹)
《三国演义》(罗贯中)…………
 
 
 
 

 

 

一、项目发起:大连市嘉汇教育基金会


二、项目名称:嘉汇悦读书箱


三、项目背景:

 

阅读是人类进步的阶梯,是一切教育的基础。“教育的差异?#23548;?#19978;就是阅读的差异”,阅读的数量和质量,直接导致?#21491;八嘉?#19978;的不同。良好的阅读习惯,能够有效地积累知识,提高学习质量,训练?#22025;?#26041;式,拓展?#22025;右啊?#28982;而,在应试主导基础教育,电子化阅读不?#31995;?#20195;的当下,知识不断被碎片化,完整的读一本好书越来越难了。时代的进步,不应该以牺牲孩子良好的阅读习惯养成为代价,知识快餐取代整本书的阅读的现状必须改变。

嘉汇教育基金会在有识?#39029;?#30340;支持下,将于本月,在嘉汇教育的校园里,推出嘉汇悦读书箱。基金会以悦读书箱项目为载体,践行“资助素质教育创新?#23548;?#25903;持基础教育优质发展”的基金会宗旨。探索学校、学生及?#39029;?#20849;同参与学习共同体建设的最佳路径。


四、项目定位:

 

嘉汇悦读书箱,是人文经典的宝库,是理性?#22025;?#30340;摇篮。她将以公益形式,建立固定读书点,科学分级,理性分享,打造知识共享的阅读社群。


五、项目愿景:知识海洋中的航标灯。


六、项目使命:搭建有质量的阅读共同体。


七、项目核心理念:悦分享,悦成长。


八、项目描述:

嘉汇悦读书箱,由热心公益教育事业的嘉汇教育?#39029;?#22312;基金会捐资设立。项目在受资助学校设置固定阅读书箱。分类投放人文经典与科学教育类书籍。由受助学校志愿者管理,?#36234;?#38405;形式,向学校全体学生开放。书箱和书籍后续的来源,要靠基金会感召社会团体或个人继续捐赠。书籍的购置、收集、投放、更新和流动,有项目管理制度,参考分级阅读的要求,经由基金会项目管理的专业团队认同。设立后的书箱的养护、书籍的借阅管理,均?#19978;?#30446;受益学校的志愿者承担,项目管理团队义务对新设受益地点的第一批志愿者进行系统培训。
嘉汇悦读书箱项目志愿者团队将搭建各种阅读社群,倡导共同学习,快乐分享,在分享中成长的运营理念。项目?#24230;?#36816;营的同时,基金会将引导志愿者通过微信公众?#25945;ǎ?#24320;展线上线下读书交流。及时推送实体读书沙龙阅读活动读书竞赛的有关信息,汇编读者书评,反馈阅读心得,记录孩子阅读影响心智成长的历程,分享孩子和?#39029;?#30340;读书收获。引导孩?#24188;?#19978;乐分享思利他的健?#28783;?#26684;发展之路。
嘉汇悦读书箱,首批投放嘉汇教育各学校校园。运营一段时间后,向市内其他学校、社区以及北三市复制推广。

 

九、项目运营管理:

 

嘉汇悦读书箱项目将建立书箱管理制度和志愿者管理制度,通过制度的建立,实现项目的?#20013;?#36816;营,进而培养学生自我管理,乐于奉献,敢于担当的品格与能力。
1、接受捐赠的学校要成立专门的志愿者团队,由在校学生和?#39029;?#20849;同参与,负责书箱的日常维护,书籍整理、借阅登记、逾期催偿、损毁遗失登记报告等事务
2、志愿者团队负责在回收借阅书目同时,收集读书心得,定期提交项目管理团队,集中筛选后以电子版形?#25945;?#20132;嘉汇教育公众?#25945;ā?#39033;目微信公众号等,以供分享。
3、项目以嘉汇教育微信公众?#25945;?#20026;主要互动载体,通过公众号进行日常的书箱、书籍、资金的募集登记,完成志愿者的申请和审核,并公示募捐所得、资金使?#20204;?#20917;、书目投放情况,发布项目活动信息、推动优秀分享?#21462;?nbsp;
4、基金会面向社会各行业,广泛征集阅读推荐人(点灯人),推荐好书。同时通过志愿者组织不同风格不同类别的读书会引导阅读,分享体会,促进家庭、学校和学生共同学习,让阅读共同体在家庭、在社区、在学校迅速形成。
5、基金会用募集的项目专用资金,设立嘉汇悦读书箱“点灯人”大奖,表彰?#38469;?#25512;荐人;每半年组织一次大型读书分享活动,每一年组织一次(小学组)读书演讲赛和(初中组)读书辩论赛。奖励读书分享活动中涌现出来的优秀家庭和学生。


十、嘉汇悦读书箱标准版发?#36857;?/strong>

 

首批书箱和书籍由嘉汇阳光的爱心?#39029;?#25424;赠,书箱全部为海蓝色,寓意知识的海洋。捐赠者命名为“嘉汇启智书箱”。她将满载着古老厚重的人文经典和现代前沿的科学智慧,来到我们爱读书想读书的孩子们的身边。为孩子们启迪智慧,点亮心灯。

 

书箱实景?#36857;?/span>

 

 
 
 

附?#36857;?/strong>

嘉汇启智书箱” 部分捐赠?#38469;?#30446;录


 

《窗边的小豆豆》

曹文轩:《草房子》 《根鸟》

尹建莉:《自由的孩?#24188;?#33258;觉》

?#35835;?#24212;台评小说》

《小公主》

《小王子》

黄?#35270;睿骸?#20013;国大历史》

陈立夫:《四书道贯 》

《毓老师说中庸》

《毓老师说大学》

《毓老师说论语》

许仁?#36857;骸?#21746;人孔子传》

刘君祖:《四书的第一堂课》

《蒋勋说唐诗》

《蒋勋说宋词》

《张爱玲散文选》

《中国大学通识讲座001》

冯友?#36857;骸?#20013;国哲学简史》

柏拉?#36857;骸?#29702;想国》

欧几里得:《?#36127;?#21407;本》

余秋雨:《何谓文化》

吴军:《数学之美》

波利亚:《数学?#22025;?#30340;新方法》

?#35835;?#23431;:《?#22025;?#30340;力量》………

 

 

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